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　　冬天有霧霾，夏季悶熱，我們關于教室呼吸環境的煩惱視乎從未停止過。

　　學校教室由于人員密集，在冬天或霧霾天關閉門窗的情況下，非常容易導致缺氧，一旦教室室內空氣不流通會缺氧，學生就會出現頭暈、耳鳴、眼花、注意力不集中等癥狀，同時血壓升高，二氧化碳濃度越高，引起的人體不適反應越嚴重，不僅會影響學習成績，不但會影響學習效率還有可能會導致身體健康發育。



1. 冬季到來，教室的門窗通常會關閉，空氣流通性變差。在教室靜坐的條件下，每個人每小時大約呼出15-20升二氧化碳，一個50人的教室，每小時要呼出750-1000升二氧化碳。由于班級人數較多、人口密集，導致教室內二氧化碳等濃度上升，造成缺氧、胸悶、嗜睡等癥狀。在教室靜坐的條件下，每個人每小時大約呼出15-20升二氧化碳，一個50人的教室，每小時要呼出750-1000升二氧化碳。


2. 新裝修有害氣體污染：大多的學校會利用暑假、寒假對學校進行翻新、裝修，而又必須在開學前全部竣工。這種情況下，剛裝修完的教室室內的有害氣體無法在短時間內完全揮發，空氣中還充斥著新裝修刺鼻的味道。跟家庭裝修一樣，新建學校最主要的污染物是甲醛，裝修過程中使用的油漆、涂料和人造板材等都會釋放甲醛。超標的甲醛會造成學生注意力下降，影響學習效率，更嚴重可能會造成流鼻血、咳嗽、致癌。


3. 霧霾天即使門窗緊閉，室內PM2.5的濃度依然與室外很接近，在室外霧霾不嚴重的天氣，室內PM2.5濃度甚至是室外PM2.5濃度的幾倍。由于兒童新陳代謝快，呼吸頻率高于成人，抵御疾病能力卻比成人差，所以受PM2.5的傷害更大。PM2.5會影響兒童生長發育和智力發育并誘發兒童呼吸系統疾病。


4. 教室內人員密集，濕度偏高，病菌極易滋生和傳播，如流行性腮腺炎、水痘、流行性感冒、細菌性痢疾等等；教室若通風不良，學生咳嗽，打噴嚏產生的大量病菌產生累積傳播，便會出現一人生病，多人被感染的情況。



?    教室須配備通風換氣裝置，保持良好的通風換氣條件;
?    按照國家標準選擇學習和教室家具，防止家具造成室內環境污染；
?    學校裝修工程結束投入使用前，委托專業機構進行空氣治理及檢測，治理后的結果必須符合室內空氣質量標準，其中甲醛濃度不得高于0.10mg/m3;
?    教室可安裝具有凈化功能的新風系統;
?    在校園內安裝室內空氣監測系統，可實時了解教室內PM2.5、溫濕度、二氧化碳、甲醛、TVOC等數據；
?    室內多放置具有空氣凈化功能較強的植物。